Les quatre années de collège constituent une étape essentielle dans le parcours scolaire : elles posent les bases des apprentissages, de l’autonomie et de la construction personnelle. À Saint-Michel, nous voulons accompagner chaque élève dans un cadre exigeant, bienveillant et ouvert sur le monde. Fidèle à sa tradition éducative, nous mettons l’accent sur la réussite scolaire, l’épanouissement personnel et la formation humaine. Nous tenons à ce que chaque collégien soit encouragé à développer ses talents, sa curiosité et son sens des responsabilités.
Sixième
La classe de sixième est une année d’intégration et d’adaptation au collège. Nous accompagnons tout au long de l’année nos jeunes élèves à devenir autonomes et responsables, en lien avec leur équipe d’enseignants dont le professeur principal. Nous sommes attentifs à ce que chacun, au-delà des nouvelles amitiés, puisse s’épanouir de manière unifiée, dans une formation à la fois intellectuelle, humaine et spirituelle.
Spécificités
- Pour faciliter l’apprentissage et l’adaptation au nouveau rythme, certaines matières se font en demi-groupe, 6 heures par semaine.
- En cas de nécessité, un accompagnement renforcé est proposé : soutien, études accompagnées, tutorat réalisé par des élèves du lycée.
- Nous encourageons les élèves à participer aux différentes activités extra-scolaires afin de s’intégrer et de développer leurs talents !
Cinquième
La classe de cinquième est la première année du cycle central du collège. Il s’agit d’une année de consolidation des méthodes de travail et d’intensification d’une réflexion personnelle grâce aux acquis installés en classe de sixième.
Spécificités
- La cinquième, c’est aussi une année d’initiation puisque les élèves découvrent la Physique-Chimie ainsi qu’une nouvelle langue vivante. Les élèves ont également l’opportunité de commencer l’option Latin.
- L’esprit de cohésion et de charité est encouragé par diverses actions humanitaires proposées aux élèves de cinquième : course contre la faim, collecte de fonds pour la Fondation Raoul Follereau.
Quatrième
La classe de quatrième est une année où l’approfondissement des connaissances est mis en avant. Le programme devient plus dense, cette année est un véritable virage où les élèves sont préparés à la troisième et aux examens. La réflexion se fait plus abstraite, on demande à l’élève d’argumenter, d’analyser des documents, compétences clés pour réussir le Diplôme National du Brevet l’année suivante.
Spécificités
À cet âge où la construction de soi prend une toute autre place, les élèves ont davantage besoin d’accompagnement à travers l’enseignement mais aussi des propositions diversifiées :
- Formation aux premiers secours
- Intervention sur la vie affective et sexuelle
- Sensibilisation au bon usage du numérique
- Interventions sur le stress et le sommeil
Troisième
La classe de troisième est celle qui clôture un cycle d’apprentissage. L’année est dense et rythmée car les élèves préparent leur premier examen national ainsi que leur entrée au lycée. L’établissement met tout en œuvre afin de les accompagner au mieux dans cette année importante de leur scolarité.
Spécificités
- Les élèves commencent à réfléchir à leurs choix pour la suite de leur cursus avec l’aide de leurs professeurs, de la conseillère d’orientation, d’un forum des métiers ainsi que d’un stage d’observation en entreprise.
- Au collège en 3ème, il est prévu 1h de DST par semaine et par classe, ainsi que 2 brevets blancs.
- Pour se préparer aux oraux du brevet et de stage, les élèves bénéficient d’une intervention de deux heures par petits groupes de comédiens professionnels pour prendre confiance en eux.
- Les élèves passent également la certification PIX (numérique) et la validation de l’ASSR2.
